Pensando en el regreso a clases, muchos padres de familia
les regalaron a sus hijos un Tablet o un computador portátil, con el
objetivo de que estos dispositivos e
Internet contribuyeran de manera significativa
a su formación.
PRODUCTIVIDAD O INUTILIDAD
El Internet, los computadores y los tablets se han convertido en
instrumentos que diversifican los procesos
de enseñanza y por esto los padres de familia, los docentes, estudiantes
y el sistema educativo no se oponen a
que la tecnología haga parte de la jornada escolar.
Ciro Parra Moreno doctor en pedagogía y decano de la
facultad de educación de la universidad de la Sabana, opina que el uso y la
orientación que acompañe a los
dispositivos puede dificultar o
favorecer la productividad del estudiante .Todos tienen riesgos como dispensar
la atención , sobresaturar de información
y reducir los procesos a sus aspectos
lúdicos o sociales. También existen ventajas como la disponibilidad
inmediata de información la riqueza
multimedial la posibilidad de interactividad, la comunicación en tiempo real y la portabilidad.
EL CIBERPLAGIO
Hoy en día, el
Internet a transformado el ejercicio de hacer las tareas o los trabajos de la
universidad gracias a que reúne todo tipo de información , inclusive la que
viene de fuentes no tan confiables.
Y es precisamente en
este contexto donde aparece el plagio, debido a lo sencillo que es encontrar
resúmenes de libros y tesis de grado en Internet sobre diversos temas.
Estudios como “ Los usos de Internet en la educación
superior: de la documentación al plagio”,
realizado por La empresa
francesa de desarrollo de
software antiplagio Six Degrés en el
2008, anunciaron que hubo un auge en los comportamientos de plagio ligado al uso de las tecnologías
informáticas.
Sobre esto Parra Moreno opina que un acceso ilimitado a la
información no es garantía de una buena educación ni de la formación del juicio crítico y ético que se requiere para evitar el plagio. Siempre se necesita
acompañamiento para ayudar al consumidor de la información a ejercer el criterio, y ese acompañamiento
lo brindan los educadores.
MÁS ALLÁ DE LA
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Uno de los objetos del programa Computadores para Educar
(CPE) del Misterio de TIC es contribuir a que la niñez colombiana cuente con
las herramientas necesarias para su desarrollo informativo, y para esto se vale
de la tecnología
La primera entrega de equipos en marzo del 2001, CPE dona a
las escuelas públicas, las bibliotecas y casas de la cultura computadores de
escritorio, computadores portátiles, tablets, estaciones de desarrollo de
robótica ambiental, kits de robótica educativa, proyectos de unidades y
almacenamiento móvil para portátiles y tablets que – con la asesoría de un
docente experto – permiten que la estudiante lea e investigue más.
Un ejemplo es el proyecto “Operación Tamandua”, realizado
por el profesor Nelson Fabián Salazar en el municipio de Boavita (Boyacá).
Desde la institución educativa tecnoagrícola de Cualata, Salazar impuso a sus
alumnos para encontrar información sobre un animal que ni podía ser clasificado
dentro de un grupo de especies conocidas.
Los niños descubrieron que dicho animal es una clase de oso
hormiguero presente en varios países latinoamericanos, y después de documentar
el proceso el profesor logó que el Ministerio de Ambiente y Desarrollo
Sostenible se interesara por esta especie, permitiendo que se generaran
iniciativas de conservación del animal. Más adelante Salazar presentó el proyecto
en el concurso Educa Regional, ganó y así obtuvo la entrada directa al evento
Educa Nacional 2012, cual también se hizo acreedor del primer puesto en su
categoría.
Otro caso de mejoramiento de la la calidad educativa gracias
a la tecnología es el diseño de contenidos educativos digitales orientados a
alumnos con discapacidad visual y auditiva, liderado por la profesora Sindey
Carolina Bernal en la institución Educativa Jesús María Vargas Villa, del
barrio Bella Flor, al sur de Bogotá.
Hay gran variedad. Algunos necesitan licencia para funcionar
y otros son gratuitos; unos buscan en Internet y otros lo pueden hacer en bases
de datos locales; en algunos casos es necesario registrarse y en otros no; hay
software antiplagio para imágenes, otro para documentos y otro mixto. Entre los
más conocidos se encuentra:
1. Google.
2. Plagium.
3. Article checker
4. Turnitin
5. Viper plagiarism
6. Safe Assign
6.
Control parental: La mayoría de niños sabe
ocultarle a sus padres lo que están haciendo en línea. Así que apóyense en las
opciones de control parental.
